עבודה במורשת כיתה ח'1

הכינה: שקד פוני

עבודה בגיאוגרפיה - כיתה ז'2

הכינו: שי ג., גלי והדר ז.

צלליות מן הטבע

בשיעור אמנות התלמידים למדו על התרומה שנותנים לנו היערות ועל המתנות שנותן לנו העץ,
הם צפו בצילומים רבים של יערות במקומות שונים בעולם.
הילדים בחרו מספר צילומים מתוך המגוון הרב וניסו לשתול בהם בעלי חיים שונים ומוטיבים מן הצומח, הם השתמשו לשם כך, בכפות הידיים, לפניכם התוצאות:

קבלת ספר תורה

שחר ועידן כיתה כיתה ב'

ביום שישי לפני כמה שבועות נערך טקס קבלת ספר תורה.

התרגשנו מאוד, משום שחלק מאיתנו היו צריכים לדקלם פסוק מספר התורה.

כשהגענו לבית הכנסת, קיבלו אותנו וליוו אותנו מספר הורים בתופים ובשופר. התלהבנו מאוד ונכנסנו לבית הכנסת בברכה. ראינו ציורים ותמונות מיוחדות על הקירות ו-5 ספרי תורה. התרשמנו מקבלת הפנים היפה, ולאחר מכן שמענו סיפור מרתק ומעניין מרב בית הכנסת. חלק מילדי הכיתה דקלמו מספר פסוקים מספר התורה. אחד מהפסוקים שקראנו היה: "סיפורים רבים בזו התורה מלמדים אותנו דרך ארץ והתנהגות נאותה".

 זרקו עלינו סוכריות ושמחנו מאוד. לאחר מכן, קיבלנו ספר על סיפורי בראשית, "בראשית שלי", מקושט ועליו עטיפת זהב עם חמסה. הסתובבנו 7 הקפות סביב משטח בית הכנסת עם ספר התורה ונישקנו את הספר. לאחר מכן, עלינו על בימת בית הכנסת. הרב שם מעל ראשינו טלית ובירך כל אחד מאיתנו. יצאנו מבית הכנסת עם עוגות מתוקות וטעימות והגשם ליווה אותנו בברכה כל הדרך לקראת בית הספר.

איכות הסביבה

כרזות בנושא אנרגיה - כיתה ו'2

הפסקה בריאה

כתבה: יובל חיים
כיתה: ח'1

סוף סוף הגיע הרגע המיוחל. כעת אנחנו בכיתה ח, מלאת הזדמנויות חדשות, וביניהן ההפסקה הבריאה.

ההתרגשות בשיאה ולא כל יום אנו זוכים בבית הספר לעבור חוויה ולספק הנאה טעימה לשאר תלמידי בית הספר.

מיד לאחר תום השיעור השני, אנו , התלמידים הבוגרים רצים לעבר המגרש הקטן, שבו נאספים ורצים גם הילדים הקטנים, שציפו במהלך כל השבוע לעוד רגע מתוק.

המולה ושמחה בהפסקה הגדולה. כל חיוך של ילד קטן מותיר בנו זיכרון מילדות, מאותם ימים שבהם השתוקקנו לאותו חטיף בריאות, שהאיר בנו רצון לעוד.

כל מטבע שנאסף מידיו של ילד שמח משמח גם אותנו ומעורר בנו ציפיות שבסופה של השנה נוכל להשתמש בכסף למסיבה הגדולה שבה ניפרד מבית ספר יהל''ם.

אני ממליצה לבאים אחרינו להמשיך במנהג שאהוב על כולנו, הקטנים והבוגרים, ושעוד ילדים יתמלאו בשמחה וברצון לבריא ומתוק!

המלצה לטיול- גן החיות התנ"כי

כתבה- אפרת עובדיה.

כיתה- ד2.

אני ממליצה לטייל בגן החיות התנ"כי בירושלים. אני מציעה להגיע למקום ברכבת, אשר מיקומה במרכז תל אביב, הרכבת מגיעה הישר למקום.

בכניסה לגן, מקבלים מפה שבה הסבר מפורט על הגן, ולאן כדאי לפנות וללכת, מכיוון שהגן משתרע על שטח גדול ורחב.

בגן נמצאים מיני בעלי חיים רבים מכל הסוגים והמינים כגון: בשתיים וימיים, טורפים וצמחוניים, חיות בר, עופות וזוחלים.

באופן אישי, אני התרשמתי ביותר מהפילים הגדולים שנמצאים שם, מסוגי ההיפופוטמים וסוגי הקופים המגוונים.

במקום כמו כן, מצויה פינת ליטוף מאוד נחמדה, המתאימה גם לילדים בכל הגילאים. כדאי לסיים את הטיול בישיבה בקפטריית הגן, שם אפשר לרכוש אוכל.

אני מקווה שתהינו מסוגי החיות הנהדרות שבגן ותמליצו גם לחבריכם על המקום המקסים. 

טיול לירושלים

אני ממליץ לכם לנסוע לירושלים.

ירושלים מחולקת ל-4 רבעים. בירושלים ישנם אתרים רבים, כגון: הכותל המערבי, העיר העתיקה, מגדל דוד ואתרים רבים נוספים.

אני ממליץ לכם לבקר בירושלים. לדעתי, ביקור בעיר ירושלים היא חוויה גדולה, כיוון שיש בירושלים מסעדות רבות ובתי קפה. ירושלים היא  גם עיר הבירה של ישראל ולכן היא בעלת חשיבות רבה .

לאור הסיבות שציינתי, כדאי לכם לבקר בירושלים.

שוהם כהן, ד'2.

סיפור חנוכה

כתבו: אופיר .צ וליאור ז.

סיפור חנוכה מתרחש בעיר בירת ישראל, ירושלים.

חיי היהודים בעיר היו טובים, עד שהגיעו היוונים וכבשו את בית המקדש.

היוונים אסרו על היהודים להמשיך להתפלל לאלוהים, אלא רק לאלים שהם מאמינים להם.

לאחר שהיוונים כבשו את בית המקדש, חייליו של  צבא אנטיוכוס הציבו פסלים של אנטיוכוס בבית המקדש.

בעיר סמוכה לירושלים, מודיעין, היה אדם יהודי בשם מתתיהו בעל חמישה בנים.

הוא שמע על המקרה שקרה בין היהודים לבין היוונים ושהיוונים כבשו את בית המקדש של היהודים והשתלטו על המקום, ובנוסף שרפו ספרי תורה. מתתיהו אמר לחמשת בניו שהוא זקן מידי כדי להילחם ולכן הם ילחמו בשבילו.

חמשת הבנים ענו בחיוב לאביהם והלכו להילחם נגד היוונים, למרות שליוונים היה יותר כוח צבאי וכלי נשק.

באותו הזמן, היה נהוג לרכוב על סוסים ועל פילים.

הם יצאו למלחמה נגד היוונים; אחד מחמשת הבנים לקח את החרב (שהייתה עשויה מעצים ועלים יבשים) ויצא נגד הפיל.

הוא הרג אותו, אך הפיל נפל עליו ונהרג גם הוא.

היוונים הפסידו בקרב והיהודים ניצחו.

 בניו של מתתיהו קיימו את הבטחתם לאביהם- וניצחו במלחמה.

כאות הוקרה, אלוהים נתן לאביהם אות חיים.

הם הלכו לבית המקדש וראו את הריסות בית המקדש,מלבד פינה אחת בה היה כד שמן- שהספיק להאיר את המנורה למשך שמונה ימים!

מסיבת חנוכה

כותבות : מישל כהן ושני זוהר

כיתה : ב'2, א'2

לפני כמה שבועות במסגרת בית הספר חגגנו מסיבת חנוכה.

במסיבה זו קיבלנו לביבות חמות ומתוקות וסופגניות טעימות. בנוסף, קיבלנו מוועד ההורים פנסים בשביל לגרש את החושך ,קיבלנו חנוכייה והדלקנו נרות ביחד עם מורתנו.

יחד עם זאת, שרנו שירים של חנוכה והכנו יצירות הקשורות לחג; פך שמן מחימר , קישוט חנוכייה מעץ ,סביבונים מקושטים וארנקים. בנוסף, דיברנו עם חברינו  על האור שיש בכל אחד ועל הצדדים הטובים שיש בנו. בנוסף, למדנו מדוע אנו חוגגים את חג החנוכה ועל סיפור נס פך השמן.

שמחנו מאוד, נהנו מהמסיבה והרגשנו את החופש המתקרב ובא. 

מסיבת חנוכה

כתבה: רומי לגריסי
כיתה: א'1

מסיבת חנוכה הייתה כיפית מאוד. הבנות עזרו למיכל לסדר את החדר לקראת המסיבה וזה היה קצת קשה לסחוב את הכיסאות במדרגות, אך היה בכל זאת כיף.

ההורים והילדים הגיעו למסיבה, והתחילה ההופעה. כל הילדים עמדו באמצע החדר ושרנו ורקדנו שירים של חנוכה. ההופעה הייתה מרגשת ומאוד מהנה, וכל ההורים מחאו לנו כפיים ומאוד אהבו את ההופעה.

לאחר מכן, התחילה סדנת היצירה. ציירנו סביבונים והכנו כדי שמן, והכל יצא ממש יפה.

אחרי סדנת היצירה, אכלנו לביבות וסופגניות, ושתינו. הכל היה טעים ומתוק.

לסיום, קיבלנו הפתעות ממיכל, של ממתקים ומשחקים של חנוכה, וזה היה ממש נחמד. בסוף המסיבה עזרנו למיכל לארגן את החדר ולהחזיר את הכיסאות לכיתה.

היה לי מאוד כיף עם חבריי לכיתה, לצחוק איתם ולדבר איתם, ומסיבת חנוכה הייתה מאוד מהנה וכיפית.

יום הזיכרון ליצחק רבין

כותבים : אורי רובינשטיין ואוהד סמוכה

כיתה : ז'1

ב- י"ב בחשוון, ציינו את יום הזיכרון ה- 17 להירצחו של יצחק רבין ,ראש ממשלת ישראל ה-5 , שר הביטחון, שר העבודה והרווחה, רמטכ"ל, שגריר ישראל בארה"ב ולוחם בפלמ"ח.

לאחר שחלפו 17 שנים להירצחו, אנו חוזרים אחורה במנהרת הזמן ונזכרים – ב- 4 בנובמבר 1995, י"ב בחשוון תשנ"ו נערך טקס תמיכה בדרכו של רבין – דרך השלום.

לאחר שרבין עלה על הבמה, דיבר יחד עם שותפו, שמעון פרס,נשיא המדינה העכשווי, שר ושמח. לאחר מכן, ירד לכיוון המכונית ובדרכו להיכנס ירה בו מתנקש יהודי 3 יריות. האחת פגעה בכתף המאבטח והשניים הנותרות, בגבו של רבין. רבין התמוטט ולאחר מכן פונה במהירות במכוניתו לבית החולים איכילוב בתל-אביב.

במהלך הנסיעה מצבו היה אנוש וכשהגיע לבית החולים רופאיו ניסו לבצע החייאה אך לאחר זמן קצר נאלצו לקבוע את מותו.

לאחר הודעת האבל על מותו של יצחק רבין המוני אנשים הגיעו לכיכר מלכי ישראל ומילאו את הכיכר בנרות זיכרון, שרו ובכו.

מאז, כל שנה ביום העצרת מתכנסים אנשים לזכרו בכיכר.

היום, קיימים במדינת ישראל מקומות ורחובות שונים על שמו כגון: מרכז רבין ושמו של כיכר מלכי ישראל שבו נרצח, השתנה לכיכר רבין.

לאחר 17 שנים להירצחו, קיימה כיתתנו טקס לזכרו בבית הספר יהל"ם, ברמת גן, לאחר הודעה מאוחרת ומזורזת להתארגנות הטקס.

כיתתנו התאמנה קשה למען הטקס המכובד לזכרו של יצחק רבין , ולאחר שבועיים מפרכים הגיע הטקס – ביום י"ב בחשוון תשע"ג, לציון 17 שנים להירצחו של יצחק רבין.

עלינו לבמה, נאמנו, רקדנו, שרנו,התרגשנו והתמלאנו בעצב עמוק.

נזכור וננצור לעד את גיבור העם יצחק רבין ז"ל – חייל מפקד ומצביא, מדינאי חולם ומגשים אשר חזה עתיד אחר למדינת ישראל, לחם את מלחמת השלום ונפל בדרך להגשמת החלום.

הפסקה בריאה

כתבה: יובל חיים
כיתה: ח'1

סוף סוף הגיע הרגע המיוחל. כעת אנחנו בכיתה ח, מלאת הזדמנויות חדשות, וביניהן ההפסקה הבריאה.

ההתרגשות בשיאה ולא כל יום אנו זוכים בבית הספר לעבור חוויה ולספק הנאה טעימה לשאר תלמידי בית הספר.

מיד לאחר תום השיעור השני, אנו , התלמידים הבוגרים רצים לעבר המגרש הקטן, שבו נאספים ורצים גם הילדים הקטנים, שציפו במהלך כל השבוע לעוד רגע מתוק.

המולה ושמחה בהפסקה הגדולה. כל חיוך של ילד קטן מותיר בנו זיכרון מילדות, מאותם ימים שבהם השתוקקנו לאותו חטיף בריאות, שהאיר בנו רצון לעוד.

כל מטבע שנאסף מידיו של ילד שמח משמח גם אותנו ומעורר בנו ציפיות שבסופה של השנה נוכל להשתמש בכסף למסיבה הגדולה שבה ניפרד מבית ספר יהל''ם.

אני ממליצה לבאים אחרינו להמשיך במנהג שאהוב על כולנו, הקטנים והבוגרים, ושעוד ילדים יתמלאו בשמחה וברצון לבריא ומתוק!

חווה חקלאית

כתבות: ליאה שחק ואדלינה מרקין.

כיתה: ד1.

מדי יום חמישי, אנו תלמידי כיתות ד', יוצאים לחווה החקלאית שנמצאת סמוך לספארי בר"ג.

בחווה אנו עובדים בחקלאות; קוטפים קלמנטינות, חצילים, מאכילים חיות ולומדים על בית הבד. אנו נהנים מאוד ללמוד על הטבע, הזמן חולף מהר ובסיום היום אנו קונים עציצים, פרחים וירקות

.

כיף לנו בחווה ואנו חוזרים מרוצים ושמחים לביה"ס.

מבצע עמוד ענן

ב-14 בנובמבר 2012 החל מבצע צבאי בעזה שקרוי "עמוד ענן". ישראל החלה מבצע זה כדי להשיג שקט לתושבי הדרום שסובלים מאיום הרקטות של החמאס. המבצע החל בחיסול רמטכ"ל החמאס, אחמד ג'עברי, והתגלגל לירי רקטות על תושבי הדרום ותקיפות אוויריות של צה"ל ברצועת עזה.

ביום השני למבצע, שוגרה רקטה לתל אביב, הרקטה הראשונה שנחתה בגוש דן. הרקטה גרמה לבלבול רב בקרב אוכלוסיית ישראל,משום שירי רקטה לתל אביב הוא דבר חריג ולא שגרתי. המבצע המשיך להתקיים בירי רקטות רבות לדרום ופעם ביום נורתה רקטה גם לגוש דן.

ביום החמישי למבצע שוגרה רקטה לגוש דן בשעות הבוקר, כשכל ילדי המרכז היו בבתי הספר. גם בבית הספר שלנו שמעו את האזעקה והתלמידים ניסו להתגונן מפני הרקטה בצורה הטובה ביותר. תלמידי הקומה הראשונה רצו למקלט שנמצא בסמוך לבית הספר. ילדי הקומות השנייה והשלישית יצאו מהכיתות ונכנסו אל חדר המדרגות שנמצא בבניין, ולא ירדו למקלט, מפאת הגבלת זמן בירידה למקלטים. האזעקה נשמעה במשך דקה וחצי ולאחר עשר דקות התלמידים חזרו לכיתות. הרקטה יורטה ע"י מערכת כיפת ברזל ולא גרמה לנפגעים או לנזק.  פיקוד העורף החליט להמשיך את הלימודים באזור המרכז ויום לאחר מכן הלימודים התקיימו כרגיל.

איציק כהן,ח2

פעילות במדעים לכבוד החנוכה - הכנת נרות עם כיתות ג'

לכבוד חג החנוכה נערכה פעילות משותפת בין כתות ז' וכתות ג'.

יחד הכנו נרות צבעוניים משעווה.

מטרת הניסוי הייתה לבדוק את  מצבי הצבירה עם השעווה, ולבסוף זה הפך לניסוי מהנה ,  שבו משולבים מדעים וכיף .

בניסוי, כל ילד הביא מביתו כמה נרות צבעונים, כמה נרות לבנים, קופסת שימורים, גביע גבינה וגביע של מעדן.

תחילה, פוררנו את כל הנרות והפרדנו אותם לפי צבעים שונים, ושמרנו את הפתילים.

לקחנו את הנרות המפוררים והכנסנו אותם לתוך קופסאות השימורים (בכל קופסא צבע אחד+ נרות לבנים), והנחנו אותם על פלטה חמה שהתיכה את הנרות שבתוך קופסת השימורים.

לאחר מכן, מלאנו את גביעי הגבינה במים קרים  והכנסנו לתוכם את גביעי המעדן, כדי שכשנמזוג את תמיסת השעווה הרותחת לתוך גביעי המעדן הם לא יומסו ויתכווצו.

התחלנו למזוג את השעווה לתוך הגביעים של הילדים, תוך כדי שהם מחזיקים את הגביעים בתוך המים הקרים, ולאט לאט נוצרו שכבות של צבעים שונים של שעווה.

חיכינו שהשעווה תתקשה, וכך נוצר הנר הצבעוני .

הדר כצלנסון ורומי ניסן,ז 2

שי לצנחן

אוהד סמוכה, כיתה ז1